大班：我知道的中国传统节日(重点领域:语言)

活动目标：

1.知道中国传统节日，初步了解几个中国传统节日的名称、含义、习俗或者传统。

2.结合生活经验，通过现看视频等方式，简单清楚地讲述自已对节日的认识。
3.乐意与同伴交流，并能够在集体面前大地表达对中国节日的印象。

活动准备：

      1.幼儿回家向家长咨询有关中国传统节日的资料和信息。

2.收集关于中国传统节日的电子图片和视频.
3.幼儿操作材料人手一份

活动过程：

（一）创设谈话情境，引出谈话话题。
1.播放关于春节的视频图片
教师：小朋友，你们看一看，面面上有谁?他们在做什么?猜一猜这是这么节日?
教师：春节是什么时候?你知道在春节的时候，人们喜欢做什么事情吗？
（二）幼儿自主交流：我知道的中国传统节日。
1.鼓励幼儿结合自己的生活经验，与身边的同伴讲述自己知道的中国传统节日
教师：春节是中国的传统节日，你还知道哪些中国传统节日，人们是怎样过这些节日的?
2.教师走近幼儿倾听幼儿谈论的内容，了解幼儿对传统节日的了解情况，请个别幼儿在集体前讲述自己知道和喜欢的中国传统节日。
（三）通过示范的方式，引导幼儿开展中国传统节日谈话活动。
1.请幼儿在集体面前讲述自己知道的中国传统节日，教师对幼儿的讲述进行完善。

教师：我知道的中国传统节日是春节，每年的农历正月初一，就是春节。春节是一个团圆的日子，大家都会放假休息，春节前，人们就开始忙着打扫卫生，在门上贴春联：忙着置办年货，烧许多好吃的饭菜，买许多好吃的零食，还会买新衣服，春节的前一天是除夕，全家人会聚在一起吃年夜饭，大家特别开心和快乐！在农村还会放鞭炮呢！小孩子会给大人拜年，大人会给小孩子发红包作为压岁钱，人们也会发信息相互祝贺新春快乐！

教师：你知道哪个中国传统节日?这个节日大约是在什么时候?这个节日有什么特别的意义?在这个节日里，人们会做什么？

（四）播放视频资料，丰富幼儿对中国传统节日的经验。

1.鼓励幼儿大胆地讲述自己看到和了解到的中国传统节日教师引导幼儿从节日名称、时间、含义或由来，节日里人们看视频和画面的方式，的活动等方面，讲述自己对中国传统节日的了解和认识，扩大和丰富儿对中国传统节日的认识

教师：你看到了什么?你知道视频中是什么节日吗?你印象比较深的节日是哪个?这个节日有什么特别的地方?