大班：健康日（重点领域：健康）

活动目标：　　

1．初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。　　

2．阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。　　

3．愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。　　

活动准备：　　

1．准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。　　

2．师生与健康日有关的一些资料。　　

活动过程：　　

（一）念谜语，猜测五官，记录五官的形象，　　

1．教师念谜语，幼儿猜测，　　

2．教师在黑板上画出五官的形象。　　

（二）讨论五官的重要，引出健康日。　　

教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？　　

教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？　　

（三）阅读图文，了解健康日的由来。　　

1．教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。　　

2．教师小结。　　

3．带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。　　

（四）带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。　　

（五）组织幼儿讨论，加深认识。　　

启发幼儿设计健康日宣传栏。