大班：分茶叶(重点领域：数学)

活动目标：

1.了解茶叶的基本概念和分类。

2.掌握比较大小的概念，并能够用数学符号进行比较。

3.学习使用数学术语描述茶叶的属性。

4.培养幼儿的观察力和集中注意力。

活动准备：

1.茶叶样品，包括几种不同种类的茶叶。

2.比较大小的游戏卡片，上面分别写有不同大小的数字。

3.茶叶属性描述卡片，上面写有茶叶的属性，如颜色、形状等。

4.比较大小的练习纸。

活动过程：

（一）认识茶叶

1.老师向幼儿介绍茶叶的基本概念和分类，让他们了解茶叶的来源和种类。

2.老师展示不同种类的茶叶样品，让幼儿观察和比较它们的外观、颜色等属性。

（二）比较大小

1.老师向幼儿介绍比较大小的概念，让他们理解数学符号中的大于、小于和等于。

2.老师分发比较大小的游戏卡片，让幼儿使用这些卡片进行比较练习，将茶叶的样品按照大小顺序排列。

3.幼儿观察茶叶的大小，并使用游戏卡片上的数字进行比较，找出最大和最小的茶叶。

（三）描述茶叶属性

1.老师向幼儿介绍茶叶的一些属性，如颜色、形状等，并展示相关的茶叶属性描述卡片。

2.幼儿用简单的语言描述茶叶的属性，并与其他小组进行分享和比较。

（四）比较大小练习

1.老师分发比较大小的练习纸，让幼儿根据茶叶的大小进行排列，并回答一些与茶叶大小相关的问题。

2.幼儿独立完成练习纸上的比较大小题目，检查自己的答案，并与同伴进行比较和讨论。

活动延伸：

将材料投放数学区，供幼儿继续操作。