大班：毕业照（重点领域：美术）

  主备：王凤影    执教：王凤影

活动目标： 

1．仔细观察班级同伴的面部特征，并加以描绘。

2．合理安排画面，学习用遮挡的方法画出群体人物。

3．争取画出班级每个人，培养耐心细致的品质。

活动准备：  

    1.经验准备：幼儿已经照过毕业照。

2.物质准备：白纸、勾线笔、蜡笔。

活动过程：   

（一）通过谈话，引导幼儿感受对教师、同伴的眷念之情，引发绘画的热情。

教师：小朋友的幼儿园生活即将结束了，要离开幼儿园成为一名小学生了，我们都照了毕业照，留下了永久的纪念。现在，我们再用画笔来画一幅毕业照，让我们的作品成为美好的记忆。

（二）师幼共同讨论如何表现每一个人物的基本形象特征。

教师：画毕个人业照要把全班的每一个人都画出来，包括老师们。你打算怎样把这么多人画在一幅画里？你打算分几排？你觉得先从第几排开始画呢？老师在什么位置？是站着还是坐着》小朋友们这么多，怎样能分辨出谁是谁？怎样能把一个人最有特征的形象表现出来，让我们一看就知道你画的是谁？可以从那几个方面入手？

教师小结：毕业照可以把全班小朋友分成三四排，从第一排开始画，老师可以站在两边，也可以站在后排。第一排的人要画出全身，后面的人可以画出能露出的部分。每个小朋友都有与众不同的地方，要把她的特点画出来，有的小朋友瘦，有的小朋友头大，有的小朋友头小，有的小朋友是大眼睛，有的小朋友是小眼睛……还可以描绘小朋友最喜欢穿的衣服，还是很重要的表现特征的方法。

（三）提供幼儿用书，幼儿绘画，教师巡回指导。

教师鼓励幼儿大胆绘画，可以提供幼儿较细的笔进行细节描绘。

（四）展示幼儿作品，分享创作的乐趣。

教师：你可以从其他小朋友的作品中找出自己，看看哪个小朋友画的最像你，她画出了什么特征。

活动延伸：

1.区域活动：在美工区可以集体制作毕业册，让幼儿回顾自己的成长历程。