大班活动：贺年卡 （重点领域：美术）

主备：封雯丽 执教：赵霞   

活动目标：

1.观察并欣赏贺年卡漂亮的外形、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺年卡。

2.了解贺年卡在人与人交往中的作用，与同伴分享迎接新年的快乐。

3.材料选用有节约意识，活动结束后知道及时收纳，保持良好的手工制作习惯。

活动准备：

1.经验准备：欣赏一些贺年卡。

2.物质准备：各种造型、图案的贺年卡实物或图片。幼儿有过送、收贺年卡的体验,并把收到的贺年卡带到幼儿园与大家分享。彩色水笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、双面胶等制作材料。

活动过程：                       

（一）教师通过谈话引入活动主题，欣赏各种贺年卡。

教师：你收到过贺年卡吗？是谁送给你的？他（她）为什么要送给你贺年卡？

教师：你回赠了吗？你知道为什么一定要给对方回赠贺年卡吗？

教师：你喜欢哪张贺年卡？它是什么样子的？贺年卡上有什么？为什么要画这些精美的图案？

（二）教师引导幼儿探索贺年卡的制作方法。

教师：我们也来亲手制作一张贺年卡吧！送给你喜欢的人

教师：看，这是一张怎样的贺年卡？（有外形的变化——折叠）

教师：贺年卡封面又是怎么样制作的？封面上为什么要画上图案？

教师：看这一张贺年卡与其它的贺年卡有什么不同？它是怎么样做成的？（用开天窗的方法，露出里面的图案）

（三）引导幼儿园讨论祝福的语言。

教师：你的贺年卡想送给谁？写什么祝福的话？怎么写？

（四）幼儿创作，教师指导。

1.提醒幼儿节约用材料,重点指导贺年卡的造型变式。

2.提醒幼儿在学习开天窗的方法时做到保持制作成品美观工整。

（五）幼儿互相送贺年卡,并说祝福的话．教师引导幼儿说完整、清楚、连贯地表达祝福语。

活动延伸：

区域活动：区域提供材料供幼儿继续制作贺年卡。