大班：没有牙齿的大老虎（重点领域：语言）

主备：封雯丽  执教：封雯丽

活动目标：

1.理解故事内容，能结合故事情节理解词汇。

2.学习倾听，大胆表述自己的想法。

3.知道爱护牙齿的重要性。

活动准备：

1.物质准备：课件、视频。

2.经验准备：幼儿提前了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。

活动过程：

（一）利用故事，激发兴趣。

教师：森林里有一只老虎大王，看，它是一只什么样的老虎？

教师：老虎是怎样的？

1.幼儿描述老虎的凶猛，重点牙齿的厉害，用动作描述碗口粗。

2.师幼共同模仿老虎威风凶猛的样子。

3.观察、表现瘪嘴的老虎，进行前后对比。

教师：这只威风的大老虎没过多久变成什么样子了？

教师：大老虎的牙齿怎么会掉光呢？让我们安静下来，听一个好听的故事。

（二）讲述故事，理解故事内容。

1.教师有表情地讲述故事第一部分，初步认识大老虎厉害的牙齿。

教师：大老虎的牙齿厉害吗？有多厉害？

教师：小兔子和小猴子是怎么说的？

2.出示小狐狸的手偶，教师模仿小狐狸。

教师：你们怕大老虎的牙齿，我就不信，我还要把它的牙齿全部拔掉呢!

教师：那小狐狸到底想到了什么办法呢？

教师：老虎又是怎么做的呢？谁又去劝的老虎呢？

教师：狐狸又是怎么骗的呢？

3.进一步理解故事内容，并引导幼儿能用连贯的语言清楚表达。

教师：狐狸想到了什么办法？它是怎么说的？

（三）幼儿观看视频，完整听故事

教师：听完这个故事，你有什么话要跟老虎讲吗？

（四）组织幼儿讨论。

教师：我们在平时应该怎么样保护我们自己的牙齿？鼓励幼儿相互交流自己的看法。

教师小结：教育幼儿时时刻刻爱护、保护自己的牙齿。

活动延伸：

1.日常活动：引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。利用小朋友在幼儿园吃点心，教师提醒幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成保护牙齿的好习惯。