中班：幼儿园里的食物金字塔（重点领域：健康）

主备：邵洁    执教：张梦娜

活动目标:

1.了解食物金字塔的结构。

2.能够根据已有经验对食物进行简单分类，拼搭出食物金字塔。

3.在游戏情境中了解合理饮食对身体健康的重要性。

活动准备:

场地准备：充足的活动空间。

物质准备：食物金字塔图片、幼儿从家里带来的各种食物和食品包装袋。

活动过程:

（一）导入

教师：你们知道食物金字塔吗？

（二）分享环节

教师出示食物金字塔图片，请幼儿说说自己理解的金字塔是什么。

（三）讨论提纲

1.食物金字塔分为几层？每一层分别有哪些食物？

2.你最喜欢吃的食物是什么？不喜欢吃什么？

3.我们应该多吃哪些食物，应该少吃哪些食物，吃什么应该适量？

（四）游戏环节

请幼儿合作拼摆食物金字塔，鼓励幼儿向同伴介绍自己的想法。

（五）小结

根据幼儿的活动感受，总结食物金字塔的基本构成。

教师总结:“食物金字塔自下而上慢慢变尖，表示我们对各类食物营养的需求也在慢慢减少。油脂类处于食物金字塔的顶层，需要少吃，粮食类处于食物金字塔最底层，就像我们盖房子需要打地基―样，需要多吃,这样才能更有力气。”

活动延伸：

请幼儿继续了解各种食物的营养价值，为制作一份独特的食谱做准备。