大班：我们一起做月饼（重点领域：美术）

主备：周莹    执教：邵洁

活动目标：

1.通过观察、比较和交流，感受月饼造型的圆润、图案的精美。

2.了解月饼的造型和装饰特点，尝试用手捏成形和拼贴组合等方法，制作一块月饼并

进行适当的装饰。
3.耐心、细致地进行制作，坚持完成任务。

活动准备：

1.物质准备:各种月饼的欣赏图片(精选一些制作成PPT)和实物(用轻型黏土做的月饼)、电脑、电视机等，轻型黏土若干、放轻型黏土的盒子每组一个、牙签等。
    2.经验准备:结合中秋活动开展中秋月饼品尝会，初步了解节日文化和月饼的外形和装饰特点。

活动过程：

（一）教师展示各种月饼，引导幼儿运用各种感官来体验其精美。

教师:看看桌上放了什么?这些月饼是什么样子的?有什么不同？
教师:闻一闻月饼是什么味道?有什么不一样的味道?

（二）观赏月饼图片(制作成PPT)，进一步了解月饼图案的精美。

1.欣赏月饼的不同造型，感受造型的丰富。
教师:你见过的月饼是什么样的?除了圆形、方形、梅花形，还有那些形状呢?
教师:月饼上都有什么样的花纹?装饰在哪里?

2.欣赏月饼上的不同花纹，感受装饰的精美。
教师:月饼上有什么样的花纹?线条可以盘成什么形状?装饰在哪里?

教师:除了线条还有什么?花朵怎么做?怎么粘贴在月饼上？
（三）讨论创作思路，并进行创作。
   1.欣赏桌面上轻型黏土制作的月饼和制作材料，讨论创作方法。

教师:今天我们也要来制作一块月併，用什么做?怎么做呢?

教师:先做什么?你想做一块什么样的月併?怎么做出月饼的形状?

教师:你想在月饼上装饰什么样的花纹?装饰在哪里?怎么装饰?

2.幼儿创作。

提示月饼可以制作大ー点，鼓励幼儿在制作花纹时要耐心、细致。

（四）展示并欣赏作品。

教师:看看我们做的月併怎么样?哪位糕点师傅来介绍一下你的作品?

教师:你觉得做得最好的地方是哪里?怎么做成功的?

教师:遇到困难了吗?你是怎么办的?

活动延伸：

区角游戏：活动结東后，可以把材料放入美工区，供有兴趣的幼儿可以继续学习制作。

家园共育：请爸爸妈妈在家里和孩子一起欣赏月饼，观察每种月饼之间的图案有什么不一样的，并一起分享，增加亲子感情。