小班：香甜的水果（重点领域：健康）                                                 

活动目标：

1.认知目标：知道水果有不同的味道。

2.能力目标：了解水果的营养价值。

3.情感目标：能够自己剥香蕉和橘子，喜欢吃多种水果。

活动准备：

1.物质准备：苹果.香蕉.梨子.橘子的标记图；教师准备一些不常见的水果，比如在北方可准备椰子，在南方可准备冬枣等；水果沙拉一大盘。

2.经验准备：活动前几天请幼儿从家中带来水果，如苹果.香蕉.梨子.橘子等。

活动过程：

（一）指导幼儿回忆经验并说出水果的名称及外形特征。

教师：你们都喜欢你的水果宝宝吗？它们叫什么名字？长得什么样？是什么味道呢？

教师请小朋友一一介绍自己带来的水果。

（二）教师和幼儿共同观赏其他水果。

教师出示事先准备好的水果：荔枝.西瓜.桂圆.哈密瓜。

教师边出示边提问幼儿：认识它们吗？它们叫什么名字？是什么味道的？

（三）幼儿根据吃法给水果分类。（看图标分类）

     （请幼儿将水果按种类归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的橘子要找家了，小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，小朋友送它回家。

（四）启发幼儿讨论水果的作用和食用方法。

教师：你们为什么喜欢吃水果呢？水果有丰富的营养.充足的水分，有利于长身体。有谁知道这些水果该怎样吃？教师表演，幼儿观看，初步了解几种常见水果的营养价值。

教师扮演各种水果，以水果 的口吻介绍各种水果的作用。

不同的水果娃娃和每个能说出它营养价值的小朋友握握手。(比如：有小朋友说吃了香蕉能帮助大便，香蕉娃娃就和他握握手；有小朋友说吃了西瓜能解渴，西瓜娃娃就和他握握手；有小朋友说吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和他握握手；等等。

（五）品尝水果的美味。

活动延伸：

   区角延伸：把水果投放在生活区，供幼儿自由品尝制作。