小班：排排队运水果（重点领域：社会）

活动目标：

1. 通过尝试和体验，知道懂得人多时排队。

2. 能够自己的事情自己做，不会的愿意学。

3. 乐意与同伴有序地活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1. 物质准备：在地上用皱纹纸拉出宽25厘米的一条路当独木桥；塑料小篮人手一个；水果若干（实物或玩具均可）；大篮子两个。  

2. 经验准备：幼儿已有认识水果的经验。

活动过程：

（一）创设情境，幼儿尝试搬运水果过独木桥，初步感知排队、有序的好处。

1.运水果游戏。

教师：秋天来了，老爷爷的果园丰收了，可老爷爷的年纪大了，搬不动这么多的水果，我们来帮帮他吧。来，我们将水果先搬到自己的小篮子里，再经过一座独木桥，最后运到小河那边的老爷爷家里。

2.幼儿在运水果中，教师注意观察。

当幼儿你推我挤、争着过独木桥，有的被挤到独木桥外时，教师及时停止游戏，和幼儿一起讨论为什么有许多小朋友被挤下独木桥摔伤了，不能运水果了，他们好难过。

教师：怎么才能让所有的小朋友安全地将水果运到老爷爷家呢？

3.幼儿讨论后小结。

4.请5~6名幼儿示范有序地走过独木桥运水果，让大家了解排队、有序的重要性。

（二）引导幼儿理解日常生活中应遵守的规则和秩序。

1.请小朋友说一说在幼儿园里，还有哪些活动需要排队，一个跟一个，有序地去做？

2.教师小结：以后我们玩玩具或做其他事情，人多时要学会排队，不推不挤，这样做既安全又快乐。

活动延伸：

家园共育：家长在家时注意以身作则，带幼儿外出、到超市买东西付账、乘公交车等，及时提醒幼儿注意次序。