小班：甜甜的棒棒糖（重点领域：美术）

主备：韩意 执教：韩意

活动目标：

1．欣赏各种造型的棒棒糖，运用已有的团圆、压扁、搓长等技能表现棒棒糖的特征。

2．在观察、讨论的基础上，学习辅助材料的使用方法。

3．喜欢泥工活动，尝试制作与别人不一样的棒棒糖。

活动准备：

1．各种造型的棒棒糖（如S形的棒棒糖、功夫棒棒糖、球形棒棒糖等）。

2．吸管、油泥、泥工板若干。

3．在游戏区不知好“棒棒糖超市”。     

活动过程：

（一）教师引导幼儿欣赏各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。

1．教师：糖果店开业喽，看看店里都卖些什么呀？它们一样吗？哪里不一样？你最喜欢哪一个棒棒糖，为什么？

2．通过讨论帮助幼儿明确棒棒糖有各种造型何颜色，上面都有一根小棒。

（二）幼儿探索制作方法。

1．教师：超市里的糖果不够了，我想请小朋友们帮忙做一些特别的棒棒糖，你们愿意吗？怎样用油泥做出不同样的棒棒糖呢？请小朋友先来试一试。

2．师幼针对做好的不同造型的棒棒糖共同交流：你是怎样做出棒棒糖的？用了什么样的方法？用了几种颜色的油泥？吸管有什么用？

（三）教师布置活动任务，巡回指导。

1．教师：棒棒糖超市还需要更多的棒棒糖，请小朋友试着做各种不同的棒棒糖。你可以试着做刚才小朋友介绍的棒棒糖，也可以做别人没有做出来的棒棒糖。

2．提醒幼儿在泥工板上进行操作。

（四）请幼儿给自己制作的棒棒糖取名字并摆放在货架上。

1.教师：你的棒棒糖叫什么？把它放在“棒棒糖超市”的货架上吧。

2.引导幼儿欣赏各种造型的棒棒糖，体验泥工制作的乐趣。

活动延伸：

可以在角色游戏中加入“棒棒糖超市”情境，让幼儿制作出更多的不同造型的棒棒糖。