小班：有趣的饼干（重点领域：美术）

主备：韩意   执教：韩意

活动目标：

1．通过观察、猜测、尝试匹配等方法，对模具产生的印迹感兴趣。

2．用团圆、压扁的方法制作饼干，并能用模具印制出花纹。

3．在相互讨论中了解模具的使用方法。

活动准备：

1．各种花纹的饼干图片，有花纹的油泥饼干范例1个。

2．油泥，泥工板，模具若干。

活动过程：

（一）教师引导幼儿欣赏各种花纹的饼干图片。

教师：今天老师给你们带来了一份礼物，你们看是什么？饼干上面有什么样的花纹？

教师出示饼干范例，引导幼儿欣赏。

教师：我也亲手做了个饼干呢，猜猜它是怎么做出来的？饼干上的花纹又是怎么做出来的？

（二）教师引导幼儿讨论饼干及花纹的制作方法。

1．引导幼儿认识模具。

教师：我这里有些模具，大家猜猜饼干上的花纹是哪个模具印出来的？为什么？模具该怎么用呢？

2．幼儿探索制作，教师指导。

教师：请你也试着做一些饼干并在上面印出花纹。

师幼共同讨论：饼干是怎么做出来的？油泥要放在什么地方压成饼干？怎样在饼干上印出一个清楚的花纹？用模具的什么地方印？该如何拿模具？

教师根据幼儿的回答进行小结，重点是饼干的制作方法与模具的使用方法。

（三）教师布置任务，幼儿进行操作。

教师：今天我们班的小商店要推出各种各样的饼干，想请小朋友帮忙做出许多不同的，有漂亮花纹的饼干。

鼓励幼儿使用不同的模具制作出各种不同花纹的饼干。

（四）师幼共同欣赏幼儿的作品，集体评议。

教师：你喜欢哪块饼干？它是什么样的饼干？上面有什么花纹？

活动延伸：

区域游戏：在美工区提供油泥，各种不同印迹的材料供幼儿继续创作。