1.建立起分享意识，让幼儿体验到分享的快乐。

  家长一定要端正幼儿教育的思想，立足与幼儿的社会性发展，并站在孩子的角度去思考，去行动。把奖励作为分享教育的一种辅助手段，根据情况适当加以运用。

  当孩子确实“忍痛割爱”时，及时对孩子进行物质嘉奖或精神奖励，可以从一定程度上弥补孩子的失落情绪，并强化他的分享意识。如果孩子只是把自己不喜欢的东西、不在意的东西给别人，父母就不需要有特别的表示。

  另外奖励的方式最好能经常更新，原则上以精神奖励为主，如口头表扬，还要注意处理强化行为到自觉行为的街接过程，让分享、谦让成为孩子的自然之举。

  2.家长要摆正心态，不要过分干预孩子的分享行为。

  当孩子用他们自己的思维与想法在与同伴交往时，一个旁观者才是我们最适合的角色。

  3.以身作则，发挥榜样的作用。在家庭教育中，父母要做好榜样示范的作用。

  4.引导孩子学会分享的技巧，享受分享的快乐。

  很多孩子因内年龄小，不敢大胆、主动去把自己的东西分享给别人。

  这时，家长要教会幼儿的分享的技巧，让孩子迈出第一步，主动分享，享受分享的快乐。