中班：我从哪里来（重点领域：科学）

活动目标：

1. 对自我生命的起源感兴趣，知道是妈妈的子宫孕育了自己。初步了解胎儿在子宫内成长的粗浅知识，了解妈妈的辛苦，加深对妈妈的爱。

2. 理解生命的来源，明白生命的不易。

活动准备：

1.胎儿在子宫内的生长模型或图片。

2.故事：《老师变胖了》。

3.幼儿用书，挂图《我从哪里来》

活动过程：

（一）设置疑问，引发幼儿思考：我从哪里来？

1.教师：小结是从哪里来的？小狗呢？小朋友有时从哪里来的呢？

2.教师：我们是从哪里出来的呢？（引导幼儿根据已有的经验自由讲述）

（二）通过视频，欣赏生命孕育全过程，

1.欣赏故事，理解故事的主要内容。

2.教师：是谁呀？（小宝宝）哦，一个小生命形成了！慢慢的，小生命一天天的长大了，它把布朗太太的肚子顶得鼓鼓的。那小娜是怎么来的呢？

3. 教师：看看你旁边的朋友，你跟他哪里不像？（幼儿相互观察、交流，教师与孩子们互动）

4. 小结：我们和自己的爸爸妈妈很像，和别人有很多不一样的地方。

（三）了解小宝宝在子宫内成长的粗浅知识，感受妈妈的辛苦，爱自己的妈妈。

1.教师：小宝宝在妈妈的子宫里要生活多长时间呢？他是怎样一点一点长大的呢？

2.利用幼儿用书和教学挂图，让幼儿了解胎儿在子宫内的成长过程，感受生命的神奇。

3.教师小结：小宝宝要在妈妈的子宫内生活10各月，他不听地吸收营养，从一个小小。像卵泡一样的东子慢慢长出了童、手脚、五官，变得越来越大，越来越重，最后妈妈的子宫再也装不下他了，小宝宝就出生了。妈妈真辛苦真伟大！

（四）关爱妈妈

教师：妈妈那么辛苦，那么伟大，那小朋友们要怎么关心妈妈呢？

活动延伸：

1.家园合作：让妈妈讲讲怀孕、生孩子时精力的事情给幼儿听，让其进一步了解妈妈的辛苦和对孩子的爱，加深母子感情。

2.区角活动：在香山公寓游戏中，让幼儿进一步体验妈妈的辛苦，学会关心妈妈。