中班：纸杯花（重点领域：美术）

主备：赵霜霜  执教：赵霜霜

活动目标：

1． 尝试通过纸杯变形，涂色，作出纸杯花。

2．巩固使用剪刀的方法，确保使用过程中不伤害自己和他人。

3．能耐心地进行手工活动，体验探索带来的快乐。

活动准备：

1．一次性纸杯若干，剪刀人手一把，空篓子每组一个，油画棒人手一盒，订书机。

2．纸杯花范例多个：可以是1只纸杯制作的，也可以是多只纸杯叠加制作的。

3．幼儿用书：纸杯花。

活动过程：

（一）出示纸杯花范例，或翻开幼儿用书画面让幼儿欣赏，引起幼儿活动兴趣。

引导幼儿观察纸杯花的材料。

教师：看，这是什么？这朵花有什么特别的呢？你能看出它是什么材料做出来的吗？

（二）鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

教师：一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？

1.幼儿近距离观察纸杯花，了解制作的方法，互相交流、讨论。

2.教师示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪，可以剪到杯底，也可以剪到需要的任何一个位置上；可以连续剪相同长短的，也可以长短间隔着剪直至杯身全部剪开。可以用手将剪开的长条状花向外打开，也可以向内卷起，还可以修剪已剪开的花的形状。

教师：正确使用剪刀应该注意哪些问题呢？

（三）幼儿根据自已的喜好制作、装饰纸杯花。

教师：看一看书上的纸杯花，想一想自己准备制作什么样的纸杯花。

（四）幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

教师提醒尽量沿直线剪出花瓣。

（五）集体展示作品，教师小结。

用订书机将幼儿制作的纸杯花两两连接，变成一个个花串，悬挂起来。

活动延伸：

1.区域活动：提供白色的一次性纸杯若干，鼓励幼儿用水粉笔或油画棒进行图案装饰。

2.家园共育：鼓励家长在家里提供一些废旧材料，引导孩子进行利废制作。