中班：泡泡都是圆的吗（重点领域：科学）

主备：张力子  执教：王凤影

活动目标：

1．尝试用不同形状的泡泡器吹泡泡，发现吹出的泡泡都是圆的。

2．能参与讨论，大胆地说出自己的想法。

活动准备：

1. 录表1张（见附表），勾线笔1支，红色圆点的贴纸若干。

2．实验材料：用铁丝圈成的正方形、长方形、三角形泡泡器。圆形的泡泡器人手1个。

活动过程：

（一）游戏“吹泡泡”。

教师：一群小朋友在吹泡泡，他们吹的泡泡有的多，有的少。我们也来吹泡泡吧。

1.师幼用圆形泡泡器吹泡泡，并观察泡泡的形状。

（二）师幼讨论：用不同形状的泡泡器，能吹出怎样的泡泡。

教师：我们吹出的泡泡都是什么形状的？

教师：如果我们用三角形、正方形的器具吹泡泡，泡泡会是什么样的呢？

（三）幼儿实验，并能将实验结果记录在记录表上。

1.认识记录表。

教师：这张表上，把我们要用的吹泡泡器具都画下来了，请把你的猜想结果都画在相应的器具下面。

2.幼儿实验。

（四）师幼共同讨论：什么样的材料能吹出圆泡泡。

1.分析幼儿记录表。

2.小结：无论用什么形状的泡泡器，都能吹出圆形的泡泡。

活动延伸：

美工区活动：让幼儿画一画用不同形状的泡泡器吹出的泡泡。