中班：春天的花（重点领域：美术）

主备：张思源   执教：张思源

活动目标：

1.学习用揉、接、压、捏、围合、刻等方法做出不同形状和质感的花,并组合成花朵。

2.欣赏各种花的图片,了解花瓣的形状和花的基本结构,迁移已有的泥塑经验创作各种造型的花朵。

3.耐心细致地进行手工活动。

活动准备:

1.物质准备:各色油泥,泥工板,泥工刀,各种具有代表性的花朵的图片。

2.经验准备:幼儿会揉、搓、压、捏、围合、刻的基本技能。

活动过程:

（一）幼儿欣赏图片,感受花的美丽和花的多样性。

1.请幼儿欣赏图片上的花。

    教师:这里有很多花,你喜欢哪些花?这些花是什么颜色的?花瓣是什么形状有几片花瓣?花心是什么样的?像什么?

    2.幼儿和家长相互交流自己观察到的花。

   （二）幼儿迁移已有经验,和家长讨论怎么用油泥制作自己喜欢的花。

1.幼儿推测用油泥制作花的基本过程。

幼儿归纳制作的基本步骤:先做………然后做……最后做。

2.家长倾听幼儿的想法，对幼儿没有考虑到的问题尽可能用提问的方式引发幼儿做进一步的思考。

（三）幼儿和家长一起讨论,在装饰的过程中,各自承担什么样考是很好的方式的任务。

（四）幼儿尝试用揉、搓、压、捏、围合、刻等方法进行造型。

    1.家长尊重幼儿意愿,按分工进行合作创作。

    （五）提供呈现作品的区域,以便幼儿和家长共同完成作品后能及时呈现作品。

    （六）幼儿相互欣赏作品,发现每一个作品的独特之处。

教师:你认为哪朵花最特别?它特别在什么地方?

    （七）幼儿相互分享制作的方法。

活动延伸：

1.户外活动：带领幼儿参观校园里各种各样的花，感受春天的美。

2.家园活动：和家长一起收集信息，了解春天开放的花有哪些，叫什么名字及其主要特征，生长环境。