中班：纸杯花（重点领域：美术）

主备：王凤影      执教：王凤影

活动目标：

1.尝试通过纸杯分割、剪切、装饰制作出不同的纸杯花。

2.欣赏教师制作的纸杯花，推测纸杯花的制作方式，探索纸杯花的制作。

3.能耐心地进行手工活动，体验探索实践带来的快乐。

活动准备：

1.物质准备：一次性纸杯若干，儿童安全剪刀人手1把，空子每组1个，油画棒、水彩笔若干。

2.幼儿操作材料:《纸杯花》。

活动过程：

（一）幼儿欣赏幼儿操作材料《纸杯花》中的范例，感受不同纸杯花的美丽，为后期创作做准备。

1.幼儿观察纸杯花。

教师：看！这是什么？这些纸杯花有什么特别的地方？你能看出它是用什么材料做出来的吗？

（二）幼儿探索纸杯花的制作方法。

教师：一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？

1.师幼根据前期的推测，共同归纳基本的步骤。

（三）幼儿根据自己的喜好制作、装饰纸杯花。

教师：想一想准备制作什么样的纸杯花。如果遇到困难，你可以怎么办？

（四）幼儿创作，教师注意指导，提醒幼儿耐心、大胆地做并及时指导个别幼儿。

（五）幼儿相互欣赏作品。

1.幼儿先和好朋友分享自己的作品，然后将作品布置到班级主题环境中，体验很多纸杯花在一起带来的不同的视觉效果。

活动延伸：

1.区域延伸：在区域活动中，可以继续鼓励幼儿探索如何将花瓣的形状和装饰变得更丰富，还可以探索两个纸杯花叠加在一起的不同效果。

2.家园活动：在家和爸爸妈妈一起制作纸杯花，体验亲子活动的乐趣。