中班：有趣的扇子（重点领域：语言）

主备：王凤影    执教：王凤影

活动目标：

1．初步了解故事情节，知道“魔法扇子”可以让大树变大/变小。

2．能够用“魔法扇子，魔法扇子，让xx变大/小吧！”的句式创编故事。

3．愿意在同伴面前大胆讲述。

活动准备：

1．物质准备：一根“魔法扇子”；PPT课件。

2．空间准备：幼儿围坐成半圆形。

活动过程：

（一）了解故事第一段，初步感受魔法扇子的神奇。

1．出示一根“魔法扇子”，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。

教师：小朋友，你们看，我带来了什么？

2．播放PPT课件，提问引导幼儿理解故事。

教师：PPT3图讲述了什么故事？小老鼠想了什么方法？

3．出示互动课件PPT页。

教师：请小朋友，拿着魔法扇子对大树施施魔法，看看大树能不能变大变小？　　

（二）继续看图讲述故事情节。

1．出示故事中的画面（草地）。

教师：小老鼠来到了哪里？找到了哪些好朋友？在玩耍时候忽然发生了什么事情？

2．教师播放课件内容，幼儿经验转移合作表演该段情节。

教师：天晴了，太阳出来了，小老鼠又会怎么做呢？

（三）完整欣赏故事。

（四）创编故事结尾。

教师：小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去路，怎么办呢？

活动延伸：

1．区域活动：语言区投放扇子，幼儿表演故事《有趣的扇子》。

      2．家园共育：和爸爸妈妈一起讲述故事，尝试进行故事表演。