中班：花边帽子当妈妈（重点领域：语言）

              主备：张思源 　执教：张思源

活动目标：

1.理解故事中花边帽子当妈妈的幸福之情，理解词语“幸福”。

2.通过讲述、讨论及观察画面，理解故事内容。

3.能大胆表达自己对故事情节及词语的理解，积极地参与讨论。

活动准备：

1.幼儿用书：《花边帽子当妈妈》。

2.漂亮的花边帽子1顶。

活动过程：

（一）启发谈话，导入课题。

1.教师出示事先准备好的花边帽子供幼儿欣赏。教师：这是什么？它是什么样子的？

2.幼儿自由说说自己看到的帽子是什么样子的。

3.教师介绍故事的起因，引发幼儿的猜想。

教师：“农场里住着一只花边帽子……花边帽子并不幸福，因为她没有孩子。”小朋友，你们猜花边帽子怎样才能快乐起来呢？

4.请幼儿猜测，并说说自己的想法。

（二）教师讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容。

1.教师有感情地讲述故事一遍。

2.引导幼儿讨论：故事中的花边帽子一开始为什么不幸福？后来是谁帮助她的？有了宝宝后花边帽子有什么感觉？

教师：鸡妈妈是怎样帮助花边帽子的？花边帽子又是怎样养育小鸡的？我们再来听一遍故事。

（三）集体边欣赏幼儿用书边讲故事，进一步理解故事内容。

1.引导幼儿根据故事内容翻阅幼儿用书。

2.启发幼儿讨论：花边帽子是怎样养育小鸡的？鸡宝宝一天天长大，都跟谁去过哪些地方？

教师：最后花边帽子成了什么样的妈妈？

（四）借助已有经验，帮助幼儿理解词语“幸福”。

1.教师：什么叫“幸福”？你在什么时候会感到幸福？

2.教师：花边帽子为什么会感觉幸福呢？

3.鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

活动延伸：

1.家园互动：引导幼儿在家开展“你幸福，我幸福”的活动，为家人做一些事，体会家人对自己的爱。

2.区域活动：在语言区投放《花边帽子当妈妈》的绘本，让幼儿在语言区继续阅读绘本，表演故事。