中班：我的名片（重点领域：美术）

主备：张思源    执教：张思源

活动目标：

1．学习用绘画的方式表现自己，画出自己的外形特征、兴趣爱好。

2．通过观察、欣赏知道什么是名片，学习给自己做一张名片。

3．有一定的自我认识，喜欢现在的我。

活动准备：

1．物质准备：油画棒、记号笔若干，PPT“名片”。

2．幼儿操作材料：《我的名片》。

活动过程：

（一）教师播放PPT，幼儿观察名片。

1.观察名片。

教师：有谁知道这是什么？名片是新朋友互相认识。

2.自我介绍的有效方法。

教师：你从名片上看到了什么？发现了什么？

教师：名片要介绍自己是谁、做什么的或者自己喜欢做什名片？

（二）幼儿通过交流设计自己的名片。

教师：今天我们要给自己设计一张名片，我们不会写字怎么办？

教师：名片上画什么能让新朋友很快认识你？正面画什么？反面画什么？

幼儿交流、设计自己的名片，如画上自己的头像或全身像、自己喜欢的颜色、自己的兴趣爱好或者愿望等。

（三）翻开幼儿操作材料《我的名片》，幼儿绘画自己的名片。

1.教师指导幼儿绘画自己的名片时表现自己个性化的内容。

2.幼儿展示自己设计的名片，相互欣赏、交流。

活动延伸：

幼儿在设计自己名片的基础上，还可以进一步学习给同伴、家人设计名片，不断地积累设计名片的经验，学习把握设计名片的核心内容。