中班：水不见了（重点领域：科学）

主备：张力子   执教：王凤影

活动目标：

1.发现沐浴球、毛巾、海绵、纸能吸水，且吸水量不同。

2.能大胆猜测并积极动手实验，与同伴分享自己的探索发现。

3.体验动手操作的乐趣。

活动准备：

1.与幼儿人数相等的八宝粥罐子、塑料透明量杯，托盘、盆、海绵、沐浴球等。

2.幼儿胸前贴好自己的姓名贴。

3.大记录表，上面来有海绵、沐浴等的图片。

4.欢快的活动背景音乐。

活动过程：

（一） 以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。

教师：今天要给你们变个魔术，你们想看吗？（想）

1.出示两个八宝粥瓶子，（一个里面是空的，另一个里面装着一条纱布。）一个针筒，一盆水。将针筒抽满水射进两个空瓶子，将空瓶子翻个跟斗，结果一个瓶子能倒出水来，一个瓶子不能倒出水来。

2.请幼儿猜猜水到哪里去了？

3.教师揭晓秘密：原来有一个瓶子里有一条纱布，纱布会吸水。

（二）请幼儿自己动手操作，感知布的吸水过程。

1.教师为每个小朋友都准备了一条纱布和一盘有颜料的水,请幼儿像提着布的一角，轻轻地碰到水面，观察布的变化。

2.幼儿操作。

3.请幼儿在实验后把发现的秘密告诉小朋友。

（三） 为幼儿提供各种材质的布，请幼儿再次实验，验证哪些布会吸水，哪些布不吸水。

1.每位幼儿选择两到三种材料进行实验。水变不见了用（√）表示，水没有变不见用×表示。

（四） 交流实验结果，以图表的形式表现出来并展示在展示台上。

（五）请幼儿想想,生活中还有哪些材料容易吸水,可以帮我们来变魔术。这些容易吸水物品有什么作用。

教师总结：布吸水可以抹桌子、拖地；纸吸水可以擦汗、擦鼻涕；毛巾吸水可以洗脸；棉花做成棉签，打针的时候用等等。今天我们可以回家找一找、试一试家里的什么东西会吸水？上面东西不会吸水？也可以把你的发现带到幼儿园来和大家一起分享、探讨。

    （六）在《水不见了》记录表里记录实验结果。在变魔术成功的材料图标下做记录。

活动延伸：

    1.日常生活：生活中还有哪些材料是容易吸水的？这些容易吸水的物品有什么作用？