几分冬日暖，最是阅读香。2024年1月4日，张家港市文昌幼儿园的青年教师们围绕《幼儿行为的观察与记录》一书开展了本次读书沙龙活动。

本书为观察和记录幼儿行为提供了完整框架，为准幼儿园教师以及在职幼儿园教师进行幼儿行为观察与记录工作提供了理论支持和实践指导。

（一）集体共读

老师们集体学习书本第一章，了解记录的意义以及如何用好语言文字进行记录。

（二）分组研读

分组研读让老师更有针对性的进行学习，大家将重点内容圈画出，认真做着批注。

（三）绘制导图

绘制思维导图可以帮助老师们更直观的了解每章内容，梳理每章重点。教师们结合各自的思维导图进行交流阐述。

（四）学以致用

老师们结合实际生活中观察记录到的游戏案例，分享自己的感悟与收获。

此次读书沙龙活动为教师的成长搭建了一个平台，教师在阅读中汲取教育智慧，在分享中助力专业成长。本次读书沙龙活动实现了让知识消化，让学习发生，将理念真正落实到了班级的日常教学中。