安全是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强全园师幼的防暴意识，提高合理处置、自救自护、有效逃生的避险能力，保障师幼身体健康与生命安全，维护幼儿园的正常保教秩序，构筑坚实的幼儿园安全屏障，文昌幼儿园开展了反恐防暴安全演练活动。

01制定方案 严密部署

为确保演练顺利有序地开展，演练前，幼儿园安全小组共同制定了详细的反恐防暴演练方案并开展会议，强调演练流程和师幼疏散撤离的具体要求，明确演练人员的职责和任务，为演练做好充分准备，确保演练活动安全、顺利开展。

02提高防范 教育先行

演练前，教师针对反恐防暴向幼儿进行安全教育，通过看视频，讨论和场景模拟等多种形式进行生动的安全教育活动。让幼儿认识到暴力事件的潜在危险，学会自我保护，同时，提醒孩子们在演练过程中听从指挥、保持秩序，避免随意奔跑，以防发生踩踏事件。

03实战演练 防范未然

临危不乱 有效预防

演练以情景模拟的形式展开：

全园正常开展活动中，一名“家长”想以接孩子的名义强行进入幼儿园，保安人员林师傅确认无此情况后，“暴徒”恼羞成怒，企图袭击。此时，保安人员立即拿起防爆盾牌等防暴器械与“暴徒”搏斗，最大限度制止“暴徒”的侵害行为。

与此同时，幼儿园在第一时间启动应急预案，拉响警报通知全园教职员工紧急避险，按下一键报警按钮并立刻拨打110告知情况，请求警力支援。

紧急疏散 有效应对

听到警报后，老师、保育员立即关好门窗，拉好窗帘，用桌椅等物抵住门窗，组织幼儿躲藏起来，尽量不发出声音，以防“歹徒”破门而入。

幼儿园安保人员与“歹徒”周旋，持警棍、盾牌、钢叉和捉捕器将“歹徒”制服，派出所将“歹徒”带走。整个演练过程中，全体人员配合默契，妥善地解决了突发性应急事件。

心理疏导 总结提升

做好防御准备后，教师清点人数，对幼儿进行心理疏导工作稳定幼儿情绪。老师对幼儿们进行心理疏导，消除幼儿紧张害怕的情绪，对小朋友们在演练中的勇敢、镇定表现给予了肯定。

通过这次演练，幼儿园安保人员与教职工的警惕性得到了极大的考验和锻炼。他们在面对模拟的突发事件时，能够迅速响应、果断行动，展现出了良好的专业素养和应急处理能力。幼儿园将继续保持高度警惕，不断加强安全教育和演练工作，确保每一位幼儿都能在安全、健康的环境中快乐成长。